K zařazení do režimu individuálního vzdělávání (IV) je potřeba vyplnit Žádost o povolení individuálního vzdělávání, doložit Vyjádření školského poradenského zařízení (kterékoli pedagogicko-psychologické poradny v ČR) a doklad o dosaženém vzdělání vzdělavatele (rodiče, zákonného zástupce). Vzdělavatelem může být i jiná osoba než rodič, která splňuje požadovanou úroveň vzdělání. Pro první stupeň stačí středoškolské vzdělání s maturitou, pro druhý stupeň je třeba vysokoškolské (Bc., Mgr., Ing.)

Souhlas s IV vydává ředitelka školy. Závažnost důvodů pro individuální vzdělávání posuzuje výhradně ředitelka školy.

Přezkoušení, kontakt se školou

Dle zákona je nutné žáka přezkoušet za každé pololetí z příslušného učiva, a to učitelem školy, do níž byl žák přijat k plnění povinné školní docházky. Častější návštěvy jsou samozřejmě možné (konzultace, navštěvování školních akcí a různých aktivit, kroužků, apod.), vše záleží na dohodě mezi zákonným zástupcem a školou.

Základním cílem při přezkoušení je ověřit, zda:

·       byl žák v příslušném období vzděláván;

·       došlo k rozvoji dovedností a vědomostí;

·       probíraná látka je v souladu se školním vzdělávacím programem;

·       hodnocení navrhované vzdělavatelem je v souladu se skutečností;

Žáci jsou hodnoceni na základě předloženého portfolia (které obsahuje práce z jednotlivých předmětů, učebnice, pracovní sešity, pracovní listy, sešity, prezentace, krátká videa, fotografie, návštěvy muzeí, výukové programy pro školní skupiny a jiné materiály vztahující se k probírané látce) a případně jinými vhodnými metodami. Vlastní hodnocení je provedeno formou pohovoru s učiteli určenými ředitelkou  školy, sebehodnocením žáka a hodnocením vzdělavatele (případně zákonného zástupce). Hodnocení nemá režim běžného komisionálního zkoušení, je prostředkem pro zpětnou vazbu žáka, vzdělávajícího a školy. Pro žáky jsou závazné výstupy ŠVP školy v 5. a 9. ročníku.